Open for the Climate

För att främja den gröna omställning från fossila bränslen pågår det intensiv forskning inom många områden kring energilagring och energiomvandling, inklusive till exempel batterier, solceller och mikrobiologiska system för att skapa förnybara bränslen. Utöver de tekniska utmaningarna finns det även bredare frågeställningar om hållbar utveckling, grön kemi och systemtänkande som också är viktiga att beakta. Det är centralt att öka intresse och förståelse för naturvetenskap och teknik redan i skolan för att tillgodose det stora kompentsbehov som existerar redan nu, och fortbildning av lärare är en viktig nyckel för detta.  Denna kurs riktar sig till högstadie- och gymnasielärare, med fokus på fortbildning inom aktuell forskning inom energi‐ och miljöteknik samt frågeställningar kring hållbar utveckling. En central del av kursen består av att deltagarna själva utvecklar egna undervisningsmaterial som är anpassade för användning i sin undervisning på skolan. I samband med detta kommer även ämnesdidaktiska perspektiv att presenteras och diskuteras. Innehåll Energilagring och energiomvandling Solceller och konstgjord fotosyntes Mikrobiologiska system för förnybara bränslen Batterier Hållbarutveckling, grön kemi, systemtänkande Ämnesdidaktiska perspektiv för undervisning Framtagning av undervisningsmaterial anpassade för egen undervisning Kursens upplägg Kursen ges på distans och består av förinspelade material för självstudier online, som kompletteras av online-seminarier via Zoom. Deltagarna kommer även att arbeta i smågrupper under sitt projekt för att ta fram egna undervisningsmaterial. Flexibel studietakt, anmälan krävs till online-seminarier.  Du kommer få kunskap om Du kommer få en överblick över aktuella frågor kring energilagring och energiomvandling för att möjliga den gröna omställningen och hållbarhetsarbetet i samhället. Specifikt fokus ligger på ett antal tekniker för att utnyttja förnybara energikällor samt lagring i batterier. Du kommer även att omsätta dessa kunskaper i samband med ett projekt som leder till ett undervisningsmaterial som du kan använda i din egen undervisning. I projektet ingår diskussioner om ämnesdidaktiska perspektiv kring undervisning och design av läromedel.  Vem vänder sig kursen till? Kursen vänder sig till yrkesverksamma högstadie- och gymnasielärare som undervisar kemi, naturkunskap och/eller teknik, som vill fortbilda sig inom aktuell forskning relaterad till förnybar energi och energiomställning, för att kunna inkludera dessa perspektiv i sin undervisning i skolan. Minst 30 hp i kemi rekommenderas. 

Om kursen Klimatförändringarna är inte bara en miljöfråga – de är en av vår tids största utmaningar för folkhälsan. Hälso- och sjukvårdssektorn arbetar för att förebygga ohälsa och ge en god vård, men bidrar samtidigt till stora klimatpåverkande utsläpp som hotar människors hälsa på sikt. I denna kurs får du kunskap om klimatets påverkan på hälsa, policyprocesser och konkreta strategier för att integrera klimatarbete i vårdsektorn – en nödvändig kompetens i arbetet för framtidens hälsa. Kursen riktar sig till vårdpersonal, hälsoplanerare, folkhälsostrateger och beslutsfattare som vill förstå hur klimatförändringar påverkar folkhälsan och hur vården kan bidra till en hållbar utveckling. Kursens upplägg Kursen ges på distans och genomförs online under två kursveckor. Undervisningen bygger främst på föreläsningar och grupparbeten med inslag av självstudier. Deltagarna får möjlighet att diskutera, analysera och problematisera klimatförändringarnas hälsopåverkan samt strategier och policyprocesser för hållbar omställning inom hälso- och sjukvården. Mål med kursen Efter genomgången kurs ska deltagarna ha: Kunskap om klimatförändringarnas påverkan på hälsa, från global till lokal nivå. Förståelse för de hälsovinster som klimatomställning kan medföra. Insikt i hälso- och sjukvårdens roll, ansvar och möjligheter att bidra till klimatarbetet. Kunskap om policyprocesser från global till nationell nivå och hur de stödjer hälso- och sjukvårdens klimatomställningsarbete. Förmåga att analysera och problematisera samverkan mellan olika aktörer samt kommunikationens roll i förändringsprocesser. Målgrupp Kursen riktar sig till verksamma inom hälso- och sjukvården som vill fördjupa sin kunskap om klimat och hälsa, inklusive: Vårdpersonal Hälsoplanerare Folkhälsostrateger Politiker och beslutsfattare inom hälsoområdet Kursen ger en plattform för yrkesverksamma att utbyta erfarenheter och utveckla strategier för att integrera klimathänsyn i hälsosektorns verksamhet. Anmälan För frågor om anmälan kontakta maria.nilsson@umu.se

Kursperiod: 3 november 2025 till 31 januari 2026 En avgörande svårighet för den omställning som krävs för att motverka den globala uppvärmningen är oenighet om hur kostnader och ansvar ska fördelas. Detta gäller både globalt och lokalt. Kursen ger dig en inblick i de viktigaste argumenten i debatten om klimaträttvisa och deras rötter i mer grundläggande filosofiska perspektiv. Innehåll Olika synsätt på klimaträttvisa Viktiga argument för och emot dessa synsätt Styrkor och svagheter hos dessa argument Kursens upplägg Hela kursen äger rum digitalt. Kombination av förinspelade föreläsningar, liveföreläsningar (kvällstid), övningar och quizzes. Det krävs en arbetsinsats på ca 12 h för att slutföra kursen. Du kommer att få kunskap om Kursen ger dig kunskap om de viktigaste argumenten i debatten om klimaträttvisa och om hur dessa anknyter till mer grundläggande filosofiska perspektiv. Vi diskuterar olika styrkor och svagheter hos dessa argument. Vem vänder sig kursen till? Kursen vänder till främst till alla yrkesverksamma inom området grön omställning. 

Den här kursen ger dig som ingenjör eller beslutsfattare de nödvändiga verktygen för att framgångsrikt balansera ekonomiska och miljömässiga mål i arbetet med grön omställning. Du får kunskaper och färdigheter om matematiska och beslutsteoretiska metoder i arbetet med grön omställning. Kursen ges på distans och inkluderar föreläsningar och projektarbete. På kursen går vi igenom metoder inom optimering och industriell ekonomi med tillämpning på hållbar utveckling. Vi tar också upp metoder för scenariogenerering, flermålsoptimering (multi-objective optimization), scenariobaserad optimering, optimering under risk och osäkerhet. Du får även kunskap om metoder för att koppla resultat från optimeringsmodeller till ekonomiska faktorer för beräkning av skuggpriser och för att analysera effekter av skatter, utsläppsrätter, regleringar samt åtgärder mot en mer cirkulär ekonomi. Kursens upplägg Kursen ges på distans, med 25% studietakt. Förkunskapskrav: Ingenjörsutbildning eller motsvarande samt att du har grundläggande kunskaper i optimeringsmetoder. Startdatum: Planerad start vårterminen 2026. Kursen inleds med ett mindre antal föreläsningar som beskriver olika metoder samt ett projektarbete där några av de metoder som lärs ut i kursen tillämpas på verkliga problemområden. Examination sker genom ett projektarbete där du får tillämpa någon eller några av de metoder som du lärt dig på kursen, på ett verkligt problem kopplat till ditt yrkesområde. Mål med kursen Kursen ger dig kunskaper och färdigheter om matematiska och beslutsteoretiska metoder för att stödja företag och organisationer i arbetet med grön omställning. Målgrupp Den här kursen riktar sig till dig som är yrkesverksam ingenjör eller liknande, och som arbetar med eller har ett intresse för miljö och hållbarhetsfrågor.   Mer information om kursstart och anmälan publiceras inom kort.